0608畢業致詞

大家好

我自己是到了填志願的時候才決定要讀建築系的，所以說起來，我們雖然都已經二十多歲，在建築這個領域卻還只是個五歲的小孩。那麼五歲小孩能做些什麼?剛好我有個小姪女住在我家隔壁，今年五歲。五歲的他，有時候講起話來不太像小孩，我們總是急著要讓自己趕快像個大人，從沒想過要讓自己像個小孩。小孩子有自己的認知方式，有小孩的口無遮攔，知道自己要的是什麼，並且努力追求，用這個年紀才能擁有的能力或者特權。特權，我想我們這些五歲小孩應該要有一些特權，在他真的被這個世界溶解之前。不用讓自己面面俱到，不須讓自己的作品皆大歡喜，不要自己那麼圓融，但，要讓自己發出聲音。

在大一有老師跟我們說，經過了建築系的訓練，希望大五時不要忘了大一的自己。但我想，我們應該記得的是現在的自己，五歲小孩已經不是假哭的年紀了，我們開始學會了粗淺的手段，也理解建築的世界不是那麼光明燦爛，在這個時候我們被退進了戰場。所以我們用我們最樸拙的矛、最粗糙的盾，以及五歲小孩應有的衝勁來與這個世界對抗，當然有人就走一步算一步，有人再去別的地方換一身金裝，總之，我們都要從東海建築系踏出去第一步了。

再來，也是最重要的，謝謝帶給我們這一切的老師們。

建築系的老師們不是單方面的給予我們什麼，而是建構了一種環境，在這個環境之中我們討論，我們也爭論。我們被引導，然後我們必須自己攫取，攫取真正自己所需，然後，一層一層往上爬。我覺得建築系的訓練不只是張開雙手抓進新的事物，也是不斷往內心挖掘的過程，畢業設計就像是把所有自己內心的想法，以及手上擁有的一切全部攤在地上，知道了自己到底在想什麼，和擁有什麼，再裝進行囊準備出發。今天，五年過了，我們不是從生產線得到的相同結果，我們各自擁有不同的能力，關注不同的事物。如同策展引言所提到的，我們關注，從眼前的一塊磚，到身後的一座城。而這一切的能力與視野，都是在這個環境孕育出來的，

建築系或許比較像是老家，我們都要離開這個，落在這裡五十多年的老房子，這個老房子在每個老師、每個校友眼裡都長得不一樣，他是個多變而複雜的集合。而我們也將成為東海建築的一部分，也有自己回望這個老家的樣子，我們會記得，並且感激，屬於這裡的一切事物與老師們。最後，再次感謝各位老師們，也謝謝大家，謝謝。

20130608曹毅豪畢業致詞